ÚLTIMA SEMANA DE HACER LA APLICACIÓN ANTES DE PRESENTARLA

La última semana antes de presentar la aplicación hemos puesto de fondo las imágenes de los famosos como teníamos planeado, y hemos estado más pendientes de hacer la presentación y repartirnos lo que cada una tiene que decir porque la presentación si que la teníamos que tener preciso, mientras que la aplicación la podemos terminar más adelante. Lo que nos ha faltado por hacer es poner el porcentaje de error de las preguntas falladas o acertadas y la pantalla inicial poniendo el título de nuestra aplicación.

SEXTA SEMANA

Durante la sexta semana mi compañera ha ido empezando a pensar como hacer la presentación, apuntado las ideas en sucio y mirando que poner en cada diapositiva, mientras yo he seguido haciendo la aplicación en el app inventor ya que hay muchas pantallas en la aplicación y requiere bastante tiempo programar en cada pantalla que cuando aciertes el nombre del famoso pase de pantalla y cuando no acierte te tengas que esperar unos segundos y que ponga que has fallado. Cuesta un poco poner que cuando aciertes pase a la otra pantalla pero que te sume 5 puntos y cuando no que te reste 1. La previsión que teníamos la semana pasada de esta semana ha cambiado, ya que lo que pensaba que íbamos a hacer era poner en cada pantalla la foto del famoso del cual tenías que adivinar el nombre, pero al costar un poco lo de la programación lo hemos tenido que aplazar. Esta semana que viene supongo que aun tendremos que terminar programando lo mismo y mi compañera seguirá pensando y empezando la presentación.

QUINTA SEMANA

En las clases de la quinta semana haciendo la aplicación hemos terminado de copiar todos los enlaces de donde habíamos encontrado las imágenes y hemos aprendido como hacer para que cuando aciertas o fallas el nombre del famoso cambie igualmente a la siguiente pantalla y se sumen o se resten los aciertos para que finalmente nos salga el porcentaje de lo que hemos fallado o acertado. Los propósitos para esta semana siguiente son poner en el fondo de cada pantalla la foto del famoso para así poder relacionarlo y saber como hacer el porcentaje de error.

CUARTA SEMANA

Esta semana hemos seguido utilizando el App Inventor y terminando de relacionar las imágenes con los nombres de cada famoso.
No encontrábamos imágenes de ningún famoso sin copyright, por lo tanto también hemos copiado el enlace del sitio en el que hemos encontrado cada foto y lo presentaremos también en la exposición final.
Hemos tenido también algún problema con la aplicación, porque no sabíamos apuntar los errores que hacías cuando no acertabas el nombre del famoso y después sacar el porcentaje de error.

TERCERA SEMANA DE INFOR`MÁTICA

La tarea que hemos realizado la tercera semana en las clases de informática ha sido empezar a utilizar en App Inventor.
http://ai2.appinventor.mit.edu/?locale=en#5791883322982400
Esta semana ya teníamos claro el tema de la aplicación y la distribución del trabajo.
La aplicación consistirá en relacionar nombres de famosos con su foto correspondiente, hay distintas clases de famosos : actores, celebrities, políticos, deportistas, periodistas...
Primero hemos buscado información sobre el App Inventor y tutoriales sobre su funcionamiento.
Una vez entendido en funcionamiento, hemos empezado a trabajar.
Mientras mi pareja buscaba fotos de famosos yo empezaba ya a poner en el App Inventor los nombres de los famosos de las correspondientes fotos.

SEGUNDA SEMANA DE INFORMÁTICA

SEGUNDA SEMANA DE INFORMÁTICA

Esta semana hemos elegido el tema del proyecto de este trimestre por parejas, y en mi caso hemos elegido hacer una aplicación. Hemos hecho un mapa mental sobre la aplicación y finalmente hemos organizado en el trello que haremos cada una de las seis semanas que estaremos haciendo el proyecto.
Mi mapa mental 

TAREAS EN CLASE PRIMERA TAREA

La primera tarea a realizar en clase empezó a realizarse el viernes 23 de

septiembre y hemos ido haciéndola durante toda esta semana. La tarea ha

consistido en encontrar en significado de la palabra ple, que fue un poco difícil

en principio y una vez entendido el significado crear nuestro propio ple y una

vez terminado salir a presentarlo delante de la clase.